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公共基础部英语教研室组织全体教师学习师德师风文件
2019-05-07 16:23  

 

根据学院和部门工作部署,公共基础部英语教研室在2019430日星期二下午组织全体教师进行了各级部门颁布的有关教师师德师风要求的各类文件计19份。当天下午,大家时而一起阅读文件,时而由教师代表带读,时而专心笔记,时而热烈讨论,大家表示受益匪浅,是一次心灵的洗涤,师魂的提升。现将大家对各文件学习精神和讨论总结归纳如下,供教研室全体教师以后不断学习提升自身教师素养,朝着社会主义新时代号召的“四有”好教师奋进。

 

通过学习《高等学校教师职业道德规范》,明确了该文件对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出的六个方面的要求:

爱国守法。二、敬业爱生。三、教书育人。四、严谨治学。五、服务社会。六、为人师表;肯定了该文件对规范大家自身道德言行指明了方向。

通过学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,深刻认识新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性。充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命,必将发扬主人翁精神,自觉捍卫职业尊严,珍惜教师声誉,提升师德境界。表示将师德修养自觉纳入职业生涯规划,明确师德发展目标;将通过自主学习,自我改进,将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质;将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中,提高师德践行能力;将弘扬重内省、重慎独的优良传统,在细微处见师德,在日常中守师德,养成师德自律习惯。同时,将坚决防范师德失范、学术不端等问题,主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。,“不忘初心、牢记使命”,加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。充分认识中国教育辉煌成就,扎根中国大地,办好中国教育。通过学习,也了解到政府重视提升教师社会地位,这极大鼓舞了我们教师教育工作热情。热爱祖国、奉献祖国。

学习了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》

以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人;充分激发高校教师加强师德建设的自觉性,

学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知。当前,有些学校存在着教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,人民群众对此反映强烈。问题虽然发生在少数学校、教师身上,但严重损害人民教师形象,危害不可小视,必须坚决纠正。所以我们都决心主动做好宣传引导工作,争取社会的支持,接受群众的监督,积极倡导学生及家长通过文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情,引领社会新风尚。

通过学习了中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,大家表示要不断学习加强思想政治学习,坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,全面提高思想政治素质和业务能力。

学习了《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,深刻认识到教师队伍建设的重要意义和总体要求。我们必须坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会。

力争成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》大家明确表示将把新时代高校教师职业行为十项准则牢记在心,认真执行:坚定政治方向;自觉爱国守法;、传播优秀文化;潜心教书育人;关心爱护学生;坚持言行雅正;遵守学术规范;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;积极奉献社会。

通过学习,大家也都纷纷拥护《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,并表示自觉加强师德修养,严格遵守师德规范,严以律己,为人师表,把教书育人和自我修养结合起来,坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。发生师德失范行为,本人要承担相应责任。

学习了福建省教育厅关于印发《进一步加强和改进高等学校教师职业道德建设的意见》的通知,大家表示将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕全面加强大学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以爱岗敬业、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识影响和引导学生,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。明确高校教师职业道德规范的基本要求,承诺做到:(一)爱国守法,依法执教。(二)爱岗敬业,恪尽职守。(三)关爱学生,教书育人。(四)为人师表,淡泊名利。(五)严谨笃学,终身学习。

学习了中共福建省委 福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》努力提高自身思想政治素质,牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,勇于创新、服务社会。该文件表示将不断提高地位待遇,让教师成为令人羡慕的职业,这些内容更是鼓舞了大家教育工作热情,更是激起了大家的昂扬斗志,立志献身教育事业,为社会主义事业添砖加瓦。

学习了《泉州市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》,大家表示要全面贯彻党的十八大五中、六中全会和习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕"四个全面"战略布局,践行"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念。要遵纪守法,依法执教,廉洁从教,不搞"学钱交易"。树立正确的世界观、人生观、价值观,树立高尚道德情操和精神追求,努力成为践行社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德的楷模,以过硬的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

学习了中共泉州市委教育工委泉州市教育局《关于印发推进新时代学校德育一体化建设工作的实施方案的通知》大家意识到大学的教育是要引导学生勤学、修德、明辨、笃实,爱国、励志、求真、力行;树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,热爱和拥护中国共产党,牢固树立爱国主义思想和全心全意为人民服务思想,立志肩负起民族复兴的时代重任;自觉践行社会主义核心价值观,遵守法律法规和社会道德规范,加强自身道德修养,具备良好的心理素质和敢于担当、勇于奋斗、改革创新、开拓进取的精神。大家表示将把这些引入教学实践中。

学习了泉州经贸职业技术学院《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》

大家纷纷表示愿意接受学校师德监督,把握正确舆论导向,教学中注意加强对学生的社会主义核心价值观教育,重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。坚决杜绝以下行为:损害国家利益,损害学生和学院合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。

学习了泉州经贸职业技术学院关于印发《师德师风考核办法(试行)》的通

认真分析学习师德师风考核评价细则,大家将会认真从政治坚定;爱国守法;爱岗敬业;精心施教;爱岗敬业;精心施教;品德高尚;为人师表这八方面来不断自我考核,要求自己。

学习了泉州经贸职业技术学院关于印发《师德师风负面清单和失范行为处理办法》的通知, 认真学习通知精神,坚决避免出现任何通知上规定的在思想政治纪律方面、教育教学方面、教育教学方面、工作和生活作风方面以及廉洁从教从业方面等的师德师风负面行为和失范行为。

认真学习了党和国家领导人关于师德的重要论述,将以这些论述鞭策自己,牢记使命,不断修身养性提高道德情操,坚守师德师风,当好“四有”人民好教师,接受党和人民的监督。

以下摘录两个老师的观点:

杜宇航老师:高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、收益终身的。同样,一个教书育人、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献的教师,也会赢得人民的信赖和社会的尊重。教师不同于其他职业,教师需要用高尚的人格来影响学生。教师只有是一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,学生才会听你的,服你的,才会“亲其师,信其道”。“爱是教育的原动力”,爱是师德的核心内容。

林小红老师:德高为师,行正为范。努力将德育与美育教育润物细无声于教学工作中,努力以善的、好的言行举止去影响和引导学生。心中有善,眼里有美,脚踩正道。

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                                   公共基础部英语教研室    高红霞 

                                             

 

 

 

 

 

 

 

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